三个幼儿园生活技能活动计划

“这些衣服都是逆转的，谁能弄清楚如何拉直它们？” “如何拉直裤子？” （将手从裤子的腰部放进去，伸出裤子的腿，抓住裤子的腿，然后退出裤子的腿。）“我们可以用哪种方法将其翻转过？”以下是工作场所模型网站和每个人共享的幼儿园生活技能活动计划信息。它仅供参考，对您有帮助。欢迎您的阅读。

幼儿园生活技能活动计划一

组织小衣柜

活动目标：

1。它可以区分衣服的前后，并将衣服拉直，并以有序的方式将衣服放入衣柜中。

2。找到通过主动探索，同伴学习等组织衣服的方法。

3。在游戏情况下体验成功的乐趣。

活动准备：

一件衣柜，几个儿童服装（豆豆，套头衫，裤子），卡片等。

活动过程：

1。场景经验并自由地展示您组织衣服的能力。

1。“老师在这里有很多衣服。谁想帮助老师整齐地折叠这些衣服，然后把它们放在壁橱里？”

2。孩子们选择一件衣服来组织并放在衣柜里。

2。共享经验，区分不同衣服的前后，并探索纠正和组织服装的方法。

1。教师和学生共同努力，找到衣服正面和背面之间的差异。

“你认为这双裤子井井有条吗？为什么？” （裤子没有拉直，裤子被颠倒了）“裤子的前部和背面有什么区别？” （Pocket，Xiaohua，Maomao's Edge，...）“这款开衫的前部和背面有什么区别？” （Pocket，Xiaohua，Maomao's Edge，...）“套头衫顶部的前部和背面有什么区别？” （Pocket，Xiaohua，Maomao's Edge，...）

2。老师和学生一起讨论如何直立衣服。

“这些衣服都是逆转的，谁会找到一种拉直它们的方法？” “如何拉直裤子？” （将手从裤子的腰部放进去，伸出裤子的腿，抓住裤子的腿，然后退出裤子的腿。）“我们可以用哪种方法将其翻转过？” （仅探索拉直开衫和套头衫的不同方法。）3。教师和学生共同总结了组织衣服的方法。

“我们应该如何组织衣服？” （细，按钮，拉链，整齐地折叠）

3.练习自己，尝试独立纠正衣服的方法，并以有序的方式将其放入衣柜中。

1。孩子们组织衣服，把衣服放在衣柜里。

“老师在这里还有一篮子衣服。你愿意帮我吗？” “请帮助老师组织一篮衣服，然后把它们放入衣柜里，然后检查最初放在衣柜里的衣服，看看这些衣服是否整齐。”

2。孩子们互相检查并体验成功的乐趣。

“你能检查衣柜里的衣服吗？”

活动的来源：自从上学以来，老师们观察到孩子的睡眠并起床，发现班上的一些孩子可以穿着自己的衣服和裤子，可以用自己的小椅子整齐地折叠起来。其他孩子不能独立地拉直衣服和裤子。有些孩子的衣服还不够整洁。随着天气变冷，孩子们穿的衣服开始增加。目前，是老师为孩子们组织衣服。

活动目标：

1。它可以区分衣服的前后，并将衣服拉直，并以有序的方式将衣服放入衣柜中。

2。找到通过主动探索，同伴学习等组织衣服的方法。

3.在游戏情况下经验成功的经验

活动准备：

一件衣柜，几个儿童服装（豆豆，套头衫，裤子），卡片等。

活动过程：

1。场景经验并自由地展示您组织衣服的能力。

1。“老师在这里有很多衣服。谁想帮助老师整齐地折叠这些衣服，然后把它们放在壁橱里？”

2。孩子们选择一件衣服来组织并放在衣柜里。

2。共享经验，区分不同衣服的前后，并探索纠正和组织服装的方法。

1。教师和学生共同努力，找到衣服正面和背面之间的差异。

“您认为这些裤子井井有条吗？为什么？” （裤子没有拉直，裤子被逆转）

“裤子的前部和背面有什么区别？” （口袋，小花，毛皮侧...）

“这款开衫的前部和背面有什么区别？” （口袋，小花，皮毛侧，...）

“此套头衫顶部的前部和背面有什么区别？” （口袋，小花，毛皮边缘，...）

2。老师和学生一起讨论如何直立衣服。

“这些衣服都颠倒了，谁能找到拉直它们的方法？”

“如何将裤子伸直？” （将手从腰部放进去，伸出裤子的腿，抓住裤子的腿，然后从裤子腿上伸出手。）

“我们可以将其关闭什么方法？” （探索不同的方式来独自转动开衫和跳线。）

3。教师和学生共同总结了组织服装的方法。

“我们应该如何组织衣服？” （细，按钮，拉链，整齐地折叠）

3.练习自己，尝试独立纠正衣服的方法，并以有序的方式将其放入衣柜中。

1。孩子们组织衣服，把衣服放在衣柜里。

“老师在这里还有一篮子衣服。你愿意帮我吗？”

“请帮助老师组织这篮衣服，然后把它们放入衣柜里，然后检查最初放在衣柜里的衣服，看看这些衣服是否整齐。”

2。孩子们互相检查并体验成功的乐趣。

“你能检查衣柜里的衣服吗？

活动继续：

1。在日常生活中，鼓励孩子们每天脱衣服，脱下衣服并组织衣服。

2.在班级健康区设置“分类小衣柜”游戏，让孩子们在比赛中练习整理衣服。

幼儿园生活技能活动计划二

熊学会刷牙

活动的目的：

1。让年幼的孩子了解保护牙齿的重要性。

2.教孩子们学习，掌握正确的刷牙方法，并养成每天早晨和晚上刷牙的好习惯。

活动重点：了解保护牙齿并学习如何刷牙的重要性。

活动困难：掌握正确的刷牙方法。

活动准备：

1。我听到了故事“小熊的牙齿拉动”； 2。一个小熊的头饰，要求老师扮演小熊。 3。牙科模型的图片；每个孩子都有牙刷，牙膏和杯子。 4。儿童歌曲“ The Brushing Song”。

活动过程：

1。一开始，一些老师：孩子，您听说过熊拔牙的故事吗？今天，老师邀请你那个可爱的熊。

小熊：你好，孩子。今天，我想和你一起玩游戏。

2。基本第1部分。指导儿童讨论不保护牙齿的危害。

老师：熊的牙齿被清除了，因为它不小心保护它们。您能告诉我不保护我的牙齿有什么危害？

①孩子们讨论和交流。

②老师的摘要：如果牙齿生病，它将影响我们的食物。牙痛的疼痛会影响我们的健康。脱下牙齿后，我说话不清楚，而且看起来还不错。

小熊：我现在知道要保护我的牙齿。不要随机吃零食，并坚持每天早晨和睡觉前刷牙，牙齿会很健康。但是，如果我不能刷牙，该怎么办？

2。孩子们讨论刷牙的正确方法。

①教师：您知道如何刷牙吗？让我们教小熊如何刷牙？ （小熊去了孩子的中间）②要求孩子们根据自己的经验进行交谈，老师和孩子们一起讨论正确的刷牙方法。

（老师要求孩子们演示他们的动作，老师用语言引导他们。）3。老师演示了正确的刷牙方法。

①刷牙时我应该首先做什么？

老师：刷牙时，您必须首先在牙刷上挤压牙膏和一杯水。然后，用水冲洗嘴。然后我们开始刷牙。

②老师使用牙齿模型的图片并在演示时进行了解释。

老师：从上到下刷上牙齿，然后从底部到顶部刷下牙齿。两侧的大牙齿应从内部到外面刷。

③组织孩子的裸手练习。

④如何在儿童中刷牙。

4。分组练习刷牙。

①老师强调刷牙的方法； ②播放音乐并练习一起刷牙。

3。结束第1部分。熊的简短刷牙方法。

老师：孩子的牙齿非常干净。熊，您学会了如何刷牙吗？

小熊：我学到了它。

老师：然后告诉我给孩子们。

熊：刷牙时，必须首先将牙膏挤在牙刷上，然后用水装满杯子。然后，用水冲洗嘴。然后，开始刷牙。从上到下刷上齿，然后从底部到顶部刷下牙齿。两侧的大牙齿应从内部到外面刷。顺便说一句，孩子们必须坚持在早晨和晚上刷牙，进食后用水冲洗嘴。

2。播放音乐并提供更多的教学反思：活动的整体效果非常好。这项活动的引入成功吸引了儿童并激活了课堂氛围。 “刺牙”的故事加深了孩子对不保护牙齿的危害的理解。在讨论适合儿童的正确刷牙方法时，让孩子表达自己的意见，而教师的语言指导非常有效。当教师演示正确的刷牙方法时，如果他可以使用牙科模型来解释它，则可能更直观。

幼儿园生活技能活动计划三

1。材料和工具：稻草，竹棍，大麻绳，剪刀等。

2。生产方法

1。用三股稻草编织它。

2。将两个辫子聚集在一个圆圈中，然后将它们堆叠在一起，然后用大麻绳紧紧绑住边缘以制成水龙头。

3。两者一起工作以相同的方式创建龙体，具体取决于需求。

4。用大麻绳绑住龙头和身体。

5。用一堆吸管使龙的尾巴，将龙的身体和龙的尾巴与大麻绳相连，然后将其紧紧绑紧。

6。将竹棍的数量与儿童数量相同的距离插入龙的身体，然后用大麻绳将其包裹以修复它们。

3。如何玩

1。龙舞：孩子分为几个小组，进行龙舞活动。

2。跳高网格：将草龙放在地上，然后以竹棍或龙尸体之间的间隔向前和向后跳。您可以跳高或一英尺。

3.跳花：将草龙放在花形的形状上，孩子们顺时针或逆时针跳跃。

幼儿园中产阶级护理和健康课程计划3：瓶龙

1。材料和工具：鞋盒，木棍，乒乓球，可乐瓶，石头，电线，布条，果酱，透明的凝胶，剪刀和布龙，由老师提前制作。

2。生产方法

1。用鞋盒制作一个张开的龙嘴，并用透明的胶或双面胶2将其固定。使用乒乓球作为龙孔，将其折叠到带有旧电线的龙的晶须中，用旧电线将其切成龙的牙齿和纸板，然后用布将龙的鳞片固定在鞋盒上。

3。老师在可乐瓶中挖了两个对称的孔，孩子将木棍插入孔中，并用透明的凝胶固定它以制成龙的身体。以相同的方式进行剩余。

4。将小石头放入可乐瓶中。

5。在龙背部内部每1米处缝制一条五颜六色的布条，然后将布条绑在每个龙的身体上。

6。戳两个孔在龙的背部的前端和水龙头的前端，将它们串联连接起来，并用铁丝固定它们。

3。如何玩

1。龙舞游戏

2。解锁龙上的可乐瓶，并玩游戏，例如“高尔夫”，“特洛伊木马”，“嘎嘎声”和其他游戏。

3。将未缝制的可乐瓶在草pupat羽毛上插入“圆圈”游戏